أفكاركثيرة وإشكالات متعددة تستدعيها وتستثيرها مناقشة موضوع “التعليم الديني في العالم الإسلامي”، من قبيل العلاقة بين التعليم الديني والعنف، أوعلاقته بالنهضة والحداثة، هذا التعليم الرافض لأي إصلاحات ,ولأي طرٍح لمناقشة العلاقة بينه وبين الإرهاب، في ظل نشوء حركات دينية متعددة من رحم المدارس الدينية، شأن طالبان أفغانستان وباكستان، أو شأن فوضاه في اليمن، أو وجود تنظيرات داخل بعض مؤسسات التعليم الديني تلتقي مع، بل وتدعم أطروحات الإرهاب.