يتناول هذا الكتاب إحدى أهم القضايا المطروحة في المجتمعات العربية والإسلامية منذ عقود. تعالج الدراسات خبرات مختلفة لإصلاح التعليم الديني في الدول العربية وتركيا وإيران.
لا يتخذ الكتاب موقفاً سلبياً من التعليم الديني الذي يُعد جزءاً أصيلاً من المنظومة التعليمية والثقافية، إنما هو محاولة لدراسة المشاكل التي تعتريه، من خلال تقديم مقترحات تطالب بمراجعة مناهج التربية الإسلامية في المدارس والمعاهد، وتدعو إلى إرساء مناهج جديدة تسمح للأجيال بالانفتاح على ثقافة العصر وعلى الآخر وعلى المشتركات الكونية.